06/06/2018 - 9 h 00 min

L’accès au droit à la scolarisation de tous les enfants en situation de handicap et la mise en œuvre des principes de l’école inclusive sont aujourd’hui un enjeu majeur pour la communauté éducative. La scolarisation d’un élève en situation de handicap est un processus complexe qui mobilise une pluralité d’acteurs sur le terrain de l’école, impliquant alors de se rencontrer pour coordonner les interventions.

Cet impératif de coopération et la mise en œuvre, à tous les niveaux, de dispositifs collaboratifs appellent un effort particulier de formation initiale et continue des différents professionnels concernés : de l’école aux MDPH, du médico-social au sanitaire, des associations aux collectivités locales, tous les acteurs sont engagés dans des réalisations communes et des dynamiques nouvelles.

 

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